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  • 安徽工業大學學報(社會科學版)

    經濟學研究

    • 區域經濟合作:混合型是否已成趨勢——基于一體化組織形態的模型驗證與邏輯分析

      金澤虎;張紅;

      20世紀中后期以來,區域經濟一體化組織從無到有,日益壯大,對區域內各成員國經濟和世界經濟均產生了不可估量的影響。對單一型以及混合型區域經濟一體化組織的演變脈絡的研究發現,混合型區域經濟一體化在現有合作組織中逐步形成主導優勢,這種現象也在麥克杜爾-肯普模型和產品生命周期理論中得到驗證,邏輯規范分析的結果如出一轍,即混合型經濟合作將會成為未來區域經濟組織形態的主流發展趨勢。

      2015年02期 v.32;No.123 3-6頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 226K]
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    • 華東地區建筑業增長對GDP影響的實證研究

      段宗志;張榮榮;

      采用華東地區六省一市1994~2012年建筑業總產值和國內生產總值的面板數據,對面板數據進行單位根檢驗、協整關系檢驗和模型估計分析。結果表明,1994年以來,華東地區六省一市的建筑業增長對地區GDP有越來越顯著的促進作用,同時各省市的建筑業增長對GDP的影響效應存在較大的差異。

      2015年02期 v.32;No.123 7-9頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 95K]
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    • 產業鏈視角的蕪湖市機器人產業創新發展研究

      吳婷;葉常林;

      從"4+4+4"模型出發,分析蕪湖市機器人產業鏈形成路徑在四維對接、四維調控以及產業鏈內部方面的具體內容,得出蕪湖市機器人產業鏈式發展不足之處。在此基礎上,基于產業鏈視角,對蕪湖市機器人產業從價值維、技術維、供需維和空間維進行創新發展研究。

      2015年02期 v.32;No.123 10-13頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 494K]
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    管理學研究

    • 網絡購物中折中效應的實證研究

      錢黎春;周云鶴;

      折中效應是一種普遍存在的現象。當備選項變成備選集里的折中項時,它被選擇的概率就會增大,折中效應就會發生。這種現象在很大程度上依賴消費者感知價格質量關系,感知價格質量關系高的消費者表現出更強的折中效應。折中效應也受到網絡口碑的影響,負面網絡口碑信息對折中效應的弱化程度大于正面網絡口碑信息對折中效應的提升程度。因此,企業在網絡營銷中應該注意優化產品定位、管理產品種類并且提升網絡口碑。

      2015年02期 v.32;No.123 14-16+21頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 131K]
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    • 基于SERVQUAL的民營快遞服務質量評價模式研究

      陳珺;何葉榮;莫聰穎;

      在對現有的SERVQUAL模型進行改造的基礎上,結合問卷調查數據的實證分析,對民營快遞公司的服務質量進行評價,揭示快遞行業在服務質量方面存在的共性問題。民營快遞企業應從提高可靠性、保證性、移情性、響應性、有形性方面改進服務質量。

      2015年02期 v.32;No.123 17-19頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 110K]
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    • “失獨家庭”社會保障制度構建淺析

      欒文龍;

      目前失獨群體的數量不斷增加,對于這一群體的社會保障問題也日益突出。對于失獨群體的救助,可以通過社會撫養費??顚S?、社會養老保險和商業保險的雙重保障、保障部門專門化、收養和再生育政策支持等,并完善立法,以法律的形式確立對失獨家庭的社會補償機制,從而構建一套完善的社會保障體系,實現對失獨群體的有效保障。

      2015年02期 v.32;No.123 20-21頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 87K]
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    • 基于社會責任的企業競爭力研究

      徐祥;

      企業的社會責任包括經濟責任、法律責任、倫理責任、自愿性慈善責任等。企業應把從履行社會責任角度出發提高競爭力的理念放至企業的戰略層面,構建企業的可持續發展戰略;積極地承擔社會責任,從更廣泛的公眾利益角度出發,嚴格保證產品質量,積極參加公益活動,以提升企業形象,提高消費者對企業的忠誠度和企業內部的凝聚力,從而增強企業的競爭力。

      2015年02期 v.32;No.123 22-23頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 72K]
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    法學論壇

    • 論股份有限公司內部治理視域下的股份回購

      戚枝淬;鄧可祝;

      股份回購是許多國家公司法規定的一項資本運作制度,其與公司內部治理存在著緊密的關系。公司基于減少注冊資本、反收購、激勵員工等多種動因回購股份,對公司內部治理既產生積極影響也產生消極影響。為完善公司內部治理制度,需要構建和諧的股份回購與公司內部治理關系。在股份回購中,需要完善債權人利益保護制度、保障股東平等權利、強化董事的信義義務、加強監事會在股份回購中的監督作用等。

      2015年02期 v.32;No.123 24-28頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 129K]
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    • 我國信訪制度的現實困境與理性選擇

      楊卡;

      隨著我國法治進程的推進,信訪制度的弊端日益顯現,愈來愈背離法治的軌道。法治國家的建設要求信訪必須法治化,要完善信訪制度,而程序建設則是實現信訪法治化的重要保障。把信訪制度納入法治運行軌道,用程序保障法治運行,綜合運用多元化途徑解決信訪難題,這不僅是法治國家建設的必要選擇,也是信訪制度法治化發展的內在需要。

      2015年02期 v.32;No.123 29-32頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 109K]
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    • 網購糾紛中的管轄權問題研究

      房梁;張佳利;王萌;沈虹言;

      由于我國在網絡購物方面立法的滯后和不完善,在處理網絡購物糾紛與維權事件中,一直存在管轄權的異議問題。選擇不同的被告如銷售者、交易平臺,會導致不同的管轄權。管轄權問題的明確是對消費者權益保護的前提。推進網店實名制認證,制定出臺針對電子商務領域的法律規范、確立先行賠付的具體內容、明確網購糾紛的訴訟管轄原則,將有利于解決網上購物產生糾紛涉及的管轄權的問題,維護交易雙方利益。

      2015年02期 v.32;No.123 33-35頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 94K]
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    文史論壇

    • 魯濱遜行為的殖民者特性

      汪愫葦;

      魯濱遜因海上冒險而流落荒島、開疆拓土、馴化奴隸,并建立了對小島的所有權。但隨著他私人領地的擴大,其行為已超出了自衛的界限,其行為的合法性也越來越令人難以信服。雖然小說強調他與仆人之間關系的建立系出自真實意思的表示,但魯濱遜完全主宰著仆人的身體和精神,并將其劃為階級社會的最底層。隨著小島管理體系日漸完善,魯濱遜的帝國也逐步成熟,他本人也成為殖民主義的代言人。

      2015年02期 v.32;No.123 36-39頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 131K]
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    • 《林地居民》中的生態女性倫理思想

      楊華;

      哈代在小說《林地居民》中抨擊父權制的思想對女性的迫害,批判工業文明引起的生態失衡,展現生態女性主義的倫理觀,主張尊重自然及一切生命,以生物中心論代替人類中心主義,實現人類與自然的和諧共生。

      2015年02期 v.32;No.123 40-41+44頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 116K]
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    • 《最藍的眼睛》中母愛的失落與扭曲

      陶蕓;

      托尼·莫里森小說《最藍的眼睛》中,母親波莉深受種族主義霸權文化影響,被美國主流價值觀和白人文化徹底內在化,迷失了心靈和身份。女兒佩科拉自小受到社會的歧視和母親的厭惡,一直幻想有雙藍色的眼睛,渴望母愛。在社會和家庭的雙重拋棄下,最后變得瘋癲。失落和扭曲的母愛無法使孩子健康成長。

      2015年02期 v.32;No.123 42-44頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 120K]
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    • 臺灣地區排灣族服裝裝飾技法研究

      趙偉;徐強;

      我國臺灣地區排灣族服裝通過領型、袖型、門襟、口袋、紐扣及肩帶等部件裝飾和分割線、開衩褶裥的設計進行內部結構裝飾,在服裝色彩上主要通過夾織、拼色、染色扎染進行裝飾,此外,還運用貼飾、綴珠、刺繡、鑲邊等進行材料裝飾。

      2015年02期 v.32;No.123 45-46頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 178K]
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    外語研究與教學

    • 心智哲學視角下的譯者主體性研究

      溫育仙;

      從心智哲學的視角研究譯者主體性,拋開了以往對諸多制約翻譯的外部因素如文化、語境等,而是回歸并探索翻譯中"人"的問題。譯者作為翻譯活動的主體之一,是整個活動的中心,其主體性的發揮是在其意向性背景以及思維的影響下進行的。

      2015年02期 v.32;No.123 47-48+73頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 104K]
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    • 《紅樓夢》中植物隱喻的翻譯

      張艷;

      概念隱喻作為思維隱喻,是以民族文化認知體驗為基礎的。因此,隱喻翻譯也要受到源域和目標域的社會文化、民族習性、文學傳統等因素的影響?!都t樓夢》中的大量植物隱喻不僅刻畫了人物的個性,映襯著她們的命運,還豐富了語言的表達,飽含民俗文化?!都t樓夢》兩大經典英譯本在植物隱喻翻譯方面各有得失。

      2015年02期 v.32;No.123 49-52頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 148K]
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    • 《西游記》海斯譯本研究

      陳琳;

      1930年出版的《西游記》海斯譯本迄今僅限文獻提及,第一手資料嚴重不足。海斯譯本在整體內容編排、部分譯文引用等方面借鑒吸收了李提摩太《西游記》譯本,但同時,海斯譯本在句式措辭、章節內容詳簡安排等方面富有創新。

      2015年02期 v.32;No.123 53-56頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 152K]
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    • 翻譯職業化背景下對譯者多重角色轉換的思考

      欣妍妍;

      在翻譯職業化形勢下,實用翻譯已經接替文學翻譯成為主流。譯者的專業素養、心理素質、職業道德等無不成為翻譯職業化時代的硬性要求。譯者不僅要完成本職翻譯任務,還要從事相關管理、服務、協調等多角色扮演。譯者在多重任務下完成角色轉換,必須以保證翻譯質量為前提,圍繞主要職責展開其它工作,并要及時調整好心態,完成新舊任務間的交替。

      2015年02期 v.32;No.123 57-58頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 77K]
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    • 從教學方法到方法論的外語教學發展研究

      王俊凱;

      在外語教學中,每種教學法都是和一定的教學背景和教學環境相聯系的。教師應實現從教學方法到方法論的轉變,以教學方法論為指導,在認真研究各種教學方法的基礎上,結合自己的教學實際環境和教學對象,對其加以改造和創新,靈活運用,以收到更好的教學效果。

      2015年02期 v.32;No.123 59-60頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 75K]
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    • 二語學習者動名搭配使用特點的語料庫研究

      曹忠芹;

      運用語料庫方法考察非英語專業二語學習者及本族語者英語作文中動名搭配的使用情況發現,二語學習者使用的動名搭配數量少,名詞搭配詞的種類單一,而且傾向于過度使用高頻動詞。不同英語水平的學習者動名搭配的使用在數量上沒有顯著差異,但高水平的二語學習者能運用更加多樣化的名詞搭配詞。

      2015年02期 v.32;No.123 61-63頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 103K]
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    • 論TEM4對理工類高校英語專業學習的反撥效應

      湯紅;

      實證研究表明,英語專業四級考試(TEM4)能讓學生更加端正學習態度,明確學習的內容和重點,但也可能帶來心理壓力。應幫助學生明確學習目的,培養其學習自主性,提高考試可信度并及時分析結果,充分發揮專業四級考試的積極反撥作用,以提升學生的綜合語言素質。

      2015年02期 v.32;No.123 64-66頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 100K]
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    • 英語單語語料庫BNC在漢英翻譯教學中的應用研究

      許丹;

      單語語料庫資源豐富,內容直觀詳盡,且分類專業。在漢英翻譯實踐中運用英國國家語料庫(BNC)幫助譯者從微觀層面識別語法信息,可以促使學生在真實的語料背景下自主地關注微觀的語言現象,提高翻譯能力。

      2015年02期 v.32;No.123 67-68頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 86K]
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    • 英語閱讀教學中非智力因素的培養

      張愛容;

      英語閱讀理解能力不僅受智力因素的影響,同時也受非智力因素的影響。在英語閱讀教學中教師應注重培養學生的非智力因素,激發其動機,培養其興趣,引導其養成良好的閱讀習慣并注意減輕其學習焦慮,提高其英語閱讀能力。

      2015年02期 v.32;No.123 69-70頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 84K]
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    • 大學英語寫作教學中的同伴反饋

      王健;徐芳;

      同伴反饋作為過程寫作教學法的關鍵環節之一,有利于學生自主學習意識的培養。在大學英語寫作教學中,教師要努力為學生營造良好的同伴反饋氛圍,引導學生重視積極、肯定的反饋信息的傳達,培養學生對文章內容、組織結構和語言等各方面進行正確評價的能力,同時更要把同伴反饋和教師反饋有機結合起來,充分發揮兩種評改模式各自的優勢,更好地保證反饋的效果,提高學生的英語寫作水平。

      2015年02期 v.32;No.123 71-73頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 101K]
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    • 大學英語課堂教學中分組活動教學模式探索

      陳華華;董潔珍;

      在課堂上開展分組學習活動,能緩解學生學習的"焦慮感",實現師生角色的轉換。分組活動既尊重個人的學習能力,又強調團隊的合作精神。教師可根據實際用新聞報道、故事表演等方式進行分組活動,提高大學英語課堂教學效果。

      2015年02期 v.32;No.123 74-75頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 92K]
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    • 高職旅游英語口語教學初探

      陳莉;

      旅游英語口語是面向旅游服務與管理崗位的實用性課程。該課程的教學應突出職業性、崗位性、多樣化和個性化。

      2015年02期 v.32;No.123 76-77頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 75K]
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    • 旅游英語專業學生跨文化交際能力培養探究

      孫嘉雯;甘志華;

      旅游行業的崛起對旅游英語教學提出了更高的要求,除了一貫的英語知識傳授與技能訓練外,更需要培養學生的跨文化交際能力。要提高對跨文化交際能力的重視程度,加強對跨文化交際能力的培訓,豐富對跨文化交際能力必備知識的儲備,更新跨文化交際能力教學的新觀念。

      2015年02期 v.32;No.123 78-79頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 83K]
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    • 減輕非英語專業研究生英語學習焦慮的探索

      尹錫榮;肖楊;李鳳婷;

      非英語專業研究生在英語學習中存在焦慮現象。在教學實踐中,教師應通過了解學生的需求和愿望,建立良好的師生關系;教給學生一些克服焦慮的技巧;改變傳統的教學模式,創造輕松愉快的課堂氛圍等,來幫助學生減輕焦慮,提高他們的學習效率。

      2015年02期 v.32;No.123 80-81頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 82K]
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    教學改革研究與實踐

    • ARCS模式應用于高校形勢與政策課程教學研究

      張學森;

      高校形勢與政策課程教學中運用ARCS模式,教師應通過新穎的教學方法來啟發學生的興趣,提高學生的重視程度并幫助學生明確奮斗目標,同時對學生給予積極的鼓勵,以提高學生的學習動機。

      2015年02期 v.32;No.123 82-83+88頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 92K]
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    • 公法與私法課程的教學實踐

      肖本山;

      作為研究生學位課之一,公法與私法課程教學的主要意義在于研究思維和方法的培養。在教學模式上,要實行研究思維養成與法學實踐鍛煉"兩位一體"。在課程體系建設上,通過整合部門公法和私法學科的研究成果,建構具有共通與差異、互動與融合特點的公法與私法理論體系和課程內容。

      2015年02期 v.32;No.123 84-85+94頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 172K]
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    • 國際商務專業本科課程體系構建探索

      朱克朋;汪五一;

      國際商務是一門新興的本科專業,其課程體系的構建還不夠成熟,具體表現為課程安排過多、地區商務課程缺乏和各類課程比例不當三個方面。我國相關院??山梃b美國大學國際商務專業課程的設置,適當壓縮課程總數、增開地區商務課程,并對各類課程進行合理搭配,建立既體現專業特色又有利于綜合素質培養的課程體系。

      2015年02期 v.32;No.123 86-88頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 90K]
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    • 工程財務管理課程案例教學的互動研究

      周媛媛;

      案例教學是課堂教學的重要組織形式。提高工程財務管理課程案例教學效果,教師要處理好教與學雙方關系,把握案例教學的目的和本質,認識案例教學的互動特征,充分利用現有案例,合理實施教師與學生的有效互動。

      2015年02期 v.32;No.123 89-90頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 69K]
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    • 淺談無機化學網絡教學資源的建設與應用

      儲昭蓮;岳彩波;

      無機化學網絡教學資源的建設及其在教學中的應用,是提高教學質量和學生的學習效果的有效手段。我們通過多媒體網絡課件、QQ聊天群、網絡試題庫、網絡精品資源共享課程資庫等建設和應用,實現了網絡教學資源共享和教與學方式的變革。

      2015年02期 v.32;No.123 91-92頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 72K]
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    • 電磁學教學方法研究與實踐

      高艷;王修君;

      電磁學是大學物理學中的重要內容之一,概念抽象,內容繁多。通過引入講授式教學、使用演示教學、開展討論式教學等方法的改革,使課堂教學平實化、具體化,進而調動學生的學習積極性,有效提高學生的綜合素質。

      2015年02期 v.32;No.123 93-94頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 134K]
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    • 擠壓模具設計課程教學改革與實踐

      謝玲玲;鄧小民;

      擠壓模具設計課程實踐性強、實踐經驗要求高?;趯W生實踐能力培養的該課程教學,可從更新專業理論教學內容、落實生產實習、完善課程體系等方面著手改革教學內容,從強化多媒體技術輔助教學、擴充實驗教學模式、滲入仿真技術、加強校企合作等方面著手改革教學方式、方法和手段。

      2015年02期 v.32;No.123 95-96頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 74K]
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    • 結構設計競賽與土建類專業學生創新能力培養

      曹現雷;鐘雯;

      基于結構設計競賽,開設"結構模型制作"公選課,建設結構設計實踐基地,積極組織學生參賽,對完善土建類專業創新教育體系,培養學生創新精神和實踐能力具有重要作用。

      2015年02期 v.32;No.123 97-98頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 72K]
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    • 職業安全與衛生課程教學改革初探

      唐剛;黃新杰;周麗;

      職業安全與衛生是一門理論與實際結合緊密的課程,內容多,覆蓋面廣。提高教學效果,可從認真備課,加強教學內容儲備,綜合運用多樣化教學方法,健全和實施科學考核方式等方面著手。

      2015年02期 v.32;No.123 99-100頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 72K]
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    • 物聯網工程RFID課程教學研究與探索

      吳宣夠;王小林;

      射頻識別(RFID)作為物聯網核心技術之一,其在物聯網人才培養過程中有著重要作用,而傳統RFID課程教學內容和教學手段無法滿足物聯網工程專業的需求。我們從物聯網工程人才培養角度出發,就如何設置RFID課程體系、教學實驗內容、教材選用等方面進行探索,以為物聯網工程專業RFID課程建設提供有價值的建議與參考。

      2015年02期 v.32;No.123 101-102頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 180K]
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    • 動態分區存儲管理方式的模擬

      黃祖賢;

      采用Java語言展現動態分區中的兩種分配算法——首次適應算法和最佳適應算法,以及內存的回收過程的動態模擬實現。該模擬實驗可以幫助學生理解內存管理的分配算法,并激發學生學習的興趣。

      2015年02期 v.32;No.123 103-104頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 281K]
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    • 基于情境與遷移導向的高職理論教學設計與課堂教學

      張向紅;

      高職理論課的教學關鍵是增強知識傳授效果和培養實踐能力,應納入一個連貫的理論結構和邏輯體系之中。當學生學習一個特定的理論知識點時,可以引導他們有效地集中于各理論概念之間的聯系,使其獲得切實可行的學習能力和創新能力,并有效地應用于生活和工作之中,解決遇到的各種問題。

      2015年02期 v.32;No.123 105-107頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 174K]
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    • 新課程標準下高師民族音樂教育研究

      桂丹;

      在多元文化發展的大環境范圍內,我國民族音樂應該得到充分的發揮和利用高師應該提高民族音樂教育重視程度,加強教學,重視實踐,將民族音樂加以發揚光大。

      2015年02期 v.32;No.123 108-109頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 75K]
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    • 高職會計專業教學模式改革研究

      莊蘇;

      目前,高職會計專業教學存在重理論輕實踐、重群體輕個體、重基礎輕綜合等問題,不利于學生職業綜合能力的提高。構建以教師團隊為保障、突出場景教學的新教學模式,并在教學安排中加強分場景教學與全場景教學、模擬場景教學與實踐場景教學的相互結合,對提高人才培養的社會適應性具有重要作用。

      2015年02期 v.32;No.123 110-111頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 75K]
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    高教管理研究與實踐

    • 權變理論視域下的大學生職業發展教育研究

      倪松根;盧文靜;

      根據權變理論,社會宏觀環境快速變化、大學生主體性需要、教育治理的新要求等內外部環境的變化要求大學生職業發展教育必須采取相應的最優化策略。大學生職業發展教育應加強頂層設計,建立教育的系統觀,并把握情景性、注重動態性,引導大學生正確對待職業發展,形成科學的職業擇業觀和價值觀。

      2015年02期 v.32;No.123 112-113+151頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 95K]
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    • 基于微博的大學生職業指導研究

      趙龍;王杏初;

      微博影響著大學生的思維方式和行為方式。高校應建立健全高校職業指導機構和人員的微博集群,掌握職業指導微博運營的技術與方法,并與其它載體有機結合起來,完善其運行機制,同時防止碎片化以及虛假信息的干擾,將微博引入大學生職業指導教育。

      2015年02期 v.32;No.123 114-116頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 87K]
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    • 大學生兼職情況調查與對策研究

      徐悅;王軍;郭宏;

      大學生社會兼職已經成為普遍現象。對安徽工業大學學生社會兼職情況調查顯示,大學生參與社會兼職的類型多樣;目的各異;各年級和專業、收入、與專業的相關度存在差異,對學業也造成了一定的影響。應進一步完善權益保障機制;切實保護大學生社會兼職合法權益;建立健全兼職管理渠道,合理引導大學生參與社會兼職。

      2015年02期 v.32;No.123 117-119頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 94K]
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    • 大學生創辦微型企業的影響因素與調控策略

      陳薇;劉順;王瀅;

      大學生創業熱情高但創業能力不足,高校創業教育有廣度但缺乏深度,政府鼓勵大學生創業但政策扶持力度不夠。要建設微型企業創業文化覺知環境,為大學生創業提供"意向"支持;培養大學生創辦微型企業能力,為大學生創業提供"技術"支撐;完善政府政策配套服務體系,為大學業創業提供"資源"保證。

      2015年02期 v.32;No.123 120-121頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 79K]
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    • 高等教育階段中的教師傾聽

      閆麗華;

      成功教育的前提是要了解學生,而了解學生的一個重要途徑就是要傾聽學生的心聲。高校教師應真誠、耐心、包容地傾聽學生的心聲,從而改進教學方法,有針對性地引導學生,提高學生學習效率。

      2015年02期 v.32;No.123 122-123頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 83K]
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    思想政治教育研究

    • 論鄧小平解放思想理論蘊含的依賴性、立場性要件及其實踐

      阮超群;

      鄧小平解放思想理論中,蘊含著一個要件體系,那就是解放思想的指向性、遵循性、依賴性和立場性,它們是有機聯系、相互關聯、動態發展、協調作用的有機整體。解放思想缺少了條件依賴性,在實踐中,就容易流于形式,難以落實;解放思想一旦缺少了人民立場性,在實踐中,就難以處理好相信誰、依靠誰、為了誰的問題。

      2015年02期 v.32;No.123 124-126頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 92K]
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    • 高校黨風廉政建設責任追究的難點與對策

      王俊;

      "責任追究制"是落實黨風廉政建設責任制的重要手段和關鍵環節。目前高校還存在黨風廉政建設責任難界定和失責難發現、難認定、難追究的問題。需進一步完善高校黨風廉政建設責任追究機制,健全黨風廉政建設完整鏈條,切實貫徹落實黨風廉政建設"兩個責任",適應黨風廉政新常態對高校的要求。

      2015年02期 v.32;No.123 127-129頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 96K]
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    • 關于建設高校服務型黨組織的幾點思考

      萬峰宇;徐生;

      高校服務型黨組織的內涵是堅持黨的全心全意為人民服務的宗旨,圍繞高校黨的建設根本任務,將黨的宗旨內化為高校黨組織執政理念,外化為高校黨組織工作方式,固化為高校服務型黨組織制度。加強高校服務型黨組織建設對于踐行黨的宗旨、堅持黨的性質、密切高校黨群關系、實現高校黨組織職能具有重要意義。

      2015年02期 v.32;No.123 130-132頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 92K]
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    • 風險文化背景下大學生道德人格邊緣化分析

      張洪根;

      當代社會是全球風險社會。風險社會條件下,人類理性退化為工具理性,人類強化了對自然的操作意識,破壞了與自然的關系,加劇了人的異化。在這樣的背景下,在當代大學生群體中出現了一定程度的道德人格邊緣化危機并導致一部分大學生行為失范。產生這一危機的原因是多方面的,解決這一危機對大學生的健康成長意義重大,應從多方面入手,不斷塑造和完善大學生的道德人格。

      2015年02期 v.32;No.123 133-135頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 89K]
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    • 近十年我國高校輔導員職業倦怠研究進展

      馬永亮;王軍;

      通過整理和分析近十年高校輔導員職業倦怠的文獻發現,在理論研究方面,職業倦怠概念的界定趨于一致;對職業倦怠的原因進行交互分析;干預措施涉及面廣。在實證研究方面,研究方法集中為理論分析和問卷調查;研究工具出現本土化量表;對其與人口學統計學變量進行差異研究、與影響因素及后果變量進行相關研究。但在研究的對象、方法、工具等方面仍存在不足。

      2015年02期 v.32;No.123 136-138頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 106K]
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    • 輔導員如何抓大學生社會主義核心價值觀教育

      莊琪;陳少平;

      當代大學生的價值取向呈現多元化、務實化和不穩定化等特征。高校輔導員應把大學生社會主義核心價值觀教育同大學生教育、管理和服務工作統籌結合起來,融社會主義核心價值觀于校園文化建設和社會實踐之中,把大學生社會主義核心價值觀教育落到實處。

      2015年02期 v.32;No.123 139-141頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 89K]
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    • 高校輔導員與大學生和諧關系的構建——基于哲學解釋學的視角

      夏春榮;

      高校輔導員與大學生的關系總體上較為民主平等,呈良性狀態,但也會在二者互不認同的條件下出現各種偏移和失調狀態,使二者之間的溝通受到嚴重阻礙。應拓寬對話理解渠道,加強交互溝通;調節視域融合過程,達到文化共生;調適角色定位,重構主體間信任,以構建輔導員和大學生之間的和諧關系。

      2015年02期 v.32;No.123 142-144頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 88K]
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    • 大學生網上訴求表達和現實行為方式研究

      林明惠;周韜;蔡道銳;

      網絡既是大學生進行溝通、交流的重要手段,也是大學生進行訴求表達的重要方式。網絡不僅為大學生表達訴求提供了便捷的途徑,暢通了大學生表達訴求的渠道,但同時也可能導致大學生訴求表達過度,引發不良后果。高校應加強統籌協調,構建科學、高效的大學生網上訴求聯動處理機制,有效解決大學生的訴求,維護校園的和諧穩定。

      2015年02期 v.32;No.123 145-148頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 107K]
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    編輯與出版研究

    • 提高高校學報編輯加工質量的思考

      文雙全;

      學報的編輯加工工作有助于提高學報的質量和影響力。編輯加工應在通讀、精讀的基礎上對稿件的內容進行除錯、調整、提高、規范以保證質量,從提高論文的被引用率著手提高影響力。

      2015年02期 v.32;No.123 149-151頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 91K]
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    • 下載本期數據


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