工程實踐教學中教學方法的差異化分析A Differentiation Analysis of Teaching Methods in Engineering Teaching Practice
徐麗霞;凌莉;鄧小民;冷護基;
摘要(Abstract)：
工程實踐教學中的相同或相似教學環節存在不同的教學目標,還要面向不同的教學對象,如果教學方法上采取"差異化"思想,不僅能夠達到應有的教學目標和培訓目的,而且能夠更好地規避資源浪費和安全事故。
關鍵詞(KeyWords)： 工程實踐教學;教學方法;差異化
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作者(Author): 徐麗霞;凌莉;鄧小民;冷護基;
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