<menu id="umaiu"></menu>
  • <menu id="umaiu"></menu><input id="umaiu"><u id="umaiu"></u></input>
  • <input id="umaiu"></input>
    <input id="umaiu"><u id="umaiu"></u></input>
  • 安徽工業大學學報(社會科學版)

    2001, (03) 107-108+111

    [打印本頁] [關閉]
    本期目錄(Current Issue) | 過刊瀏覽(Past Issue) | 高級檢索(Advanced Search)

    關于極限教學的幾點探討
    Probe into the Teaching on Limit

    徐龍封,張敬和

    摘要(Abstract):

    幫助學生過好極限關是高等數學教學的關鍵。在教學中應多用幾何圖形介紹概念;突出比值極限,重視無窮小量;立足常規方法;注意特殊技巧;引導學生分析、解決問題。

    關鍵詞(KeyWords): 極限;變化趨勢;無窮小量;特殊技巧

    Abstract:

    Keywords:

    基金項目(Foundation):

    作者(Author): 徐龍封,張敬和

    Email:

    DOI:

    擴展功能
    本文信息
    服務與反饋
    本文關鍵詞相關文章
    本文作者相關文章
    中國知網
    分享
    爱彩人